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LA OPINIÓN DEL TIRANT
ENCUESTA MULTICULTURALISMO
En la asignatura de Sociología, de 2º de Bachillerato repartimos una encuesta a los alumnos de 4º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato y Ciclos Formativos sobre cuestiones relacionadas con el multiculturalismo: la cuestión del velo de las niñas islámicas en los colegios e institutos, la ablación del clítoris, la circuncisión masculina, los problemas de la convivencia entre diferentes culturas en España, las corridas de toros, etc. Los siguientes resultados muestran las opiniones de los alumnos y profesores del IES. Tirant lo Blanc de Elche con respecto a estas cuestiones.
ASÍ PIENSAN LOS ALUMNOS
- ¿Qué opinas de que alumnas musulmanas asistan a clase con su pañuelo tradicional o incluso el velo?
a)
En Europa no debe permitirse que un alumno lleve la cabeza o la cara tapada en clase, sea por el motivo que sea……..… 22’68%b)
Dado que lo utilizan por razones culturales/religiosas, debe permitirse……………. 41’1%c) No veo problemas con que se lleve un pañuelo en la cabeza, pero no el velo en la cara……… 36% +0’22% NC
a)
Estoy de acuerdo. Nadie tiene por qué hacer ostentación de su religión …………… 21’09%b)
Me parece excesivo. Tengo a derecho a usar signos religiosos, por ostentosos que sean, mientras no ocasione molestias a nadie……... 72’6%c)
Me parece bien que se permitan los signos cristianos, pero no los de otras religiones……… 4’97% +1’34% NCa)
Sí, es una costumbre inhumana…….… 73’69%b)
En España sí lo prohibiría, pero no en los países donde es tradicional realizarlo, porque forma parte de su cultura…….… 8’6%c)
No lo prohibiría ni en esos países ni en España, cada cultura tiene derecho a realizar sus ritos…….… 16’25% +1’46% NCa) Sí, es una costumbre inhumana…….…
68’75%b)
En España sí lo prohibiría, pero no en los países donde es tradicional realizarlo, porque forma parte de su cultura…….… 12’10%c)
No lo prohibiría ni en esos países ni en España, cada cultura tiene derecho a realizar sus ritos……..… 16’9% +2’25% NCa)
En Occidente no deberíamos hacer bromas con Mahoma, ya que ofenden a los musulmanes……..… 25’63%b)
En Occidente no deberíamos renunciar a nuestra libertad de expresión, también se hacen muchas bromas sobre Jesucristo………… 69’8%c)
Para no molestar a los musulmanes, se debería incluso prohibir por ley la publicación de bromas sobre Mahoma……..… 2’5% +2’07% NCa)
Muy de acuerdo…….. 24’90% c) Poco de acuerdo……..… 21’35%b)
Algo de acuerdo……… 42’79% d) Nada de acuerdo …….. 8’78% +2’18% NCa)
Sí, no se debe permitir la tortura de los animales…… 67’29% +2’5 NCb)
No, es una tradición de la cultura española………… 30’21%a) Muy de acuerdo…..
13’1% c) Poco de acuerdo….. 23%b) Algo de acuerdo…..
32’62% d) Nada de acuerdo…. 29% +2,28% NCa)
Los emigrantes que llegan a Europa deben integrarse en nuestra cultura………….. 59’88%b)
En Europa debemos aprender a aceptar las costumbres de los emigrantes que están llegando….. 34’45% +5’67% NCa)
Muy de acuerdo…. 37’77% c) Poco de acuerdo….. 17’8%b)
Algo de acuerdo…. 38’71 % d) Nada de acuerdo …. 5’71%a) Muy de acuerdo...
43’89% c) Poco de acuerdo..7’4%b) Algo de acuerdo… 45’2% d) Nada de acuerdo... 0’97% +2’54NC
Conclusiones
En la primera pregunta observamos un alto porcentaje de personas que permitirían la libre expresión de la religiosidad a las alumnas musulmanas, incluso permitiendo el uso del velo en clase, aun cuando el porcentaje de quienes no permitirían esto resulta también elevado. En general, la conclusión parece ser que la gente no da una excesiva importancia a la utilización de símbolos religiosos. Esta afirmación es fácilmente constatable en la segunda pregunta, donde la mayoría del porcentaje se halla en la opción de que es excesivo prohibir los símbolos religiosos en los colegios o institutos.
Referente a las cuestiones 3 y 4, se observa que la gente se muestra reacia a prácticas como la ablación del clítoris y la circuncisión masculina, aunque nos parece excesivo que aproximadamente un 17% no prohibiría estas prácticas, ni tan siquiera en España. De nuevo, pues encontramos gran tolerancia respecto a las prácticas de otras culturas, tanto en sus países como en el nuestro.
En la pregunta 5 se aprecia claramente nuestra libertad de expresión en cuanto a la religión, ya que obtiene el mayor porcentaje. El siguiente porcentaje más alto está a favor de que no se hagan bromas con Mahoma, para no ofender a los musulmanes. Esto nos resulta llamativo, ya que con ello se estaría privando de nuestra libertad de expresión que con tanto esfuerzo hemos conseguido.
Pero también hemos encuestado a los profesores. Los resultados son éstos:
ASÍ PIENSAN LOS PROFESORES
- ¿Qué opinas de que alumnas musulmanas asistan a clase con su pañuelo tradicional o incluso el velo?
a)
En Europa no debe permitirse que un alumno lleve la cabeza o la cara tapada en clase, sea por el motivo que sea…… 24%b)
Dado que lo utilizan por razones culturales/religiosas, debe permitirse….. 24%c)
No veo problemas con que se lleve un pañuelo en la cabeza, pero no el velo en la cara…… 40% +12% NC
- En Francia se ha prohibido que se asista a los colegios e institutos con símbolos religiosos ostentosos (p. ej., el pañuelo o el velo islámicos, una cadena con un crucifijo grande, la sotana de los curas, etc.). ¿Qué opinión te merece esta ley?
a)
Estoy de acuerdo. Nadie tiene por qué hacer ostentación de su religión ………. 30’56%b)
Me parece excesivo. Tengo a derecho a usar signos religiosos, por ostentosos que sean, mientras no ocasione molestias a nadie…. 63’89%c)
Me parece bien que se permitan los signos cristianos, pero no los de otras religiones…… 0% +5’56% NC
- ¿Estarías a favor de prohibir por ley la ablación del clítoris?
a)
Sí, es una costumbre inhumana…..… 97’22%b)
En España sí lo prohibiría, pero no en los países donde es tradicional realizarlo, porque forma parte de su cultura…… 2’78%c)
No lo prohibiría ni en esos países ni en España, cada cultura tiene derecho a realizar sus ritos…..… 0%
- ¿Estarías a favor de prohibir por ley la circuncisión masculina (p. ej. de los judíos o de muchas tribus africanas)?
a) Sí, es una costumbre inhumana……
65’71%c)
En España sí lo prohibiría, pero no en los países donde es tradicional realizarlo, porque forma parte de su cultura…… 0%d)
No lo prohibiría ni en esos países ni en España, cada cultura tiene derecho a realizar sus ritos…..… 25’71% +8’57% NCa)
En Occidente no deberíamos hacer bromas con Mahoma, ya que ofenden a los musulmanes…… 17’14%b)
En Occidente no deberíamos renunciar a nuestra libertad de expresión, también se hacen muchas bromas sobre Jesucristo…… 80%c)
Para no molestar a los musulmanes, se debería incluso prohibir por ley la publicación de bromas sobre Mahoma…… 2’86%a)
Muy de acuerdo…… 19’44% c) Poco de acuerdo…… 22’22%b)
Algo de acuerdo…… 41’67% d) Nada de acuerdo ….. 13’89% +2’7% NCa)
Sí, no se debe permitir la tortura de los animales…… 66’67%b)
No, es una tradición de la cultura española………… 33’33%a) Muy de acuerdo…..
5’71% c) Poco de acuerdo….. 20% +2’78% NCb) Algo de acuerdo…..
22’85% d) Nada de acuerdo…. 48’57%a)
Los emigrantes que llegan a Europa deben integrarse en nuestra cultura…………. 58’06%b)
En Europa debemos aprender a aceptar las costumbres de los emigrantes que están llegando…. 22’58% +19’35% NCa)
Muy de acuerdo…. 3’84% c) Poco de acuerdo.. 0% +7’69%NCb)
Algo de acuerdo…. 53’84 % d) Nada de acuerdo .. 0%a) Muy de acuerdo..
70’58% c) Poco de acuerdo…... 2’94%b) Algo de acuerdo..
26’47% d) Nada de acuerdo……... 0%
Conclusiones
En general, los profesores no ve problemas con que los alumnos musulmanes asistan a clase con un pañuelo, pero cuando éste no cubra la cara. Asimismo, el 64% considera excesiva la ley francesa a este respecto, que prohíbe usar signos religiosos ostentosos.
En cuanto a la ablación del clítoris, prácticamente todos los profesores la prohibirían, pero llama la atención que sólo un 66% prohíba la circuncisión masculina, siendo casi lo mismo que la femenina. Resulta, al menos, curioso.
Respecto al polémico tema de las viñetas de Mahoma, el 80% del profesorado, prácticamente todos, no está dispuesto a renunciar a su libertad de expresión.
Por lo general, los profesores son bastante tolerantes con respecto al tema de la inmigración y la multiculturalidad. Como se puede observar, a la pregunta de si la cultura occidental es objetivamente mejor que las demás, casi el 50% de las respuestas son del “nada de acuerdo”, lo que indica que existe una conciencia de igualdad respecto a todas las culturas. Por otro lado, en la pregunta 9, al ser muy tajantes las opciones ofrecidas, obtenemos un altísimo porcentaje de ns/nc (casi el 20%), aunque la mayoría se inclina por la opción a. Por último, la pregunta 11 dispara la respuesta a, con más de un 70%, sin embargo, la pregunta resulta ambigua, ya que no sabemos si se opina que los Derechos Humanos podrían resultar una buena herramienta (si hubiera un buen sistema judicial y penal internacional que los respaldaran) o que ya lo están resultando.
Por tanto, estamos ante un punto de vista bastante progresista por parte de los profesores.
Por:
Verónica Almela AldeguerMati Antón Baño
Saray Blaya Campillo
Cristina Campelo Viñedo
Carmen Canals Orts
Silvia Cases Gonzálvez
Laura Cuadra Padilla
Samantha Esteban Oltra
Ana Gómez Penalva
Daniel Gonzálvez Martínez
José Manuel Jaén Antón
Andrea Marín Quiles
Lourdes Martínez Pérez
María Medina Blasco
Lidia Murcia Caballero
María Jesús Saorín Román
Milena Satostegui Aguilera
Adalguissa Vega Tomás
Profesor de la asignatura:
Juan José Lara Peñaranda